新浪篮彩nba 招聘信息 教师招聘 企业招聘 网络资讯 公务员 事业单位 贵州信息 科技资讯    

TOP

柯震东个人资料将“活水”带入自己的课堂
老师都关注到了学生修改习作能力的培养。采取多种形式,多种方法,如:小组合作完成评价量表、班级评选“最佳表达奖”等奖,尊重学生,柯震东个人资料肯定学生的点滴进步。学生完成试写初稿后及时组织学生交流、评价,既使学生习作反馈信息快,又让他们参与评改,学习运用恰当的形式表达真情实感。学习修改自己作文的方法,成为习作真正的主人。     问君哪得清如许?为有源头活水来。我愿在作文教学的天地中继续努力,将“活水”带入自己的课堂。
您看到此篇文章时的感受是:
Tags: 责任编辑:admin
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇孝英结果到培训时才知道想得太天真 下一篇周立波判刑不应该只热衷于占有外..
 

相关栏目

最新文章

招聘招考