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风行游戏神仙道希望孩子们在充满爱的环境中
2016年的8月,炎炎夏日,我迎来了第一次当班主任的生涯。当知道我即将成为八五班的班主任时,我的心情可谓是五味杂陈。作为一个班的班主任,我要对我们班的72个孩子负责,风行游戏神仙道确保他们在我的带领下,在这一年里有更多的收获,更多的成长,让家长们放心。其中的责任可谓十分重大。该如何做呢?我选择用心灵赢取心灵。于是,作为一名新晋班主任,我满怀爱心,开始了我的班主任之旅。
我的班级理念是“慈中有爱,爱中有严,放飞心灵,启迪希望”,作为一名没有经验的班主任教师,爱是我管理班级的基石,我希望孩子们在充满爱的环境中,都能散发自己的光芒,展示自己的风采。
 与爱相伴,我和孩子们奏起了快乐成长的乐章。
第一乐章:将心比心,营造爱的家
 开学伊始,为了让孩子们感受来自班主任老师最初的关爱,我们一起将教室进行了精心布置。教室的每个角落都能看到师爱的印记。在这充满爱的环境中,我们一起快乐成长!
第二乐章:放飞心灵,启迪希望
班里的陈义初,经常违反纪律,给老师找麻烦。但每当我让他给我帮个小忙,时他总是非?;⒛苋险嫱瓿?。慢慢的我发现,他也是一个有责任心,渴望成长的孩子。
因此,我做出了一个大胆的决定,我赋予他班干部的重任,每天协助值日班委进行班级的管理。就这样,每到进班时间时,他由之前的经常迟到到现在能提早进班;读书时,他也会提醒自己,提醒其它不认真读书的同学认真读书;自习课上,他由之前的无所事事到现在能主动看书,并维持班里的秩序了;班里有哪些不好的现象时,他也能及时与我交流;家庭作业他也能完成大部分了。就这样,他在一点一点惊人的成长着!有了他的帮助,我管理班级也更得心应手了。
第三乐章:以心换心,快乐前行
班里的苏佳琪,父母离异,跟随爷爷和奶奶一起生活。后来,父亲也去世了。受家庭的影响,这个孩子各方面的习惯不太好,学习上一塌糊涂。一次不经意间,我了解到了她的家庭情况!我很诧异,课下,我找她谈心,发现她对父母没有什么概念。我既同情又心疼。缺乏家庭温暖的孩子往往是班上最难管的学生。因此,我决定用爱去温暖她。我告诉她,“我们无法选择自己的出身,但是你可以改变你的将来。你的学习情况不好,但你可以每天有一点点的进步,进而成就自己”。每当她管不住自己想说话时,我会用眼神提醒她;每当她作业不能按时完成时,我会督促她抓紧时间完成;当课堂上,她勇敢的举起了手回答问题时,我会欣喜地叫她回答,尽管回答的不太流畅,但我也总是给予她高度赞扬,并让同学们给她最热烈的掌声。
慢慢的,我发现,她在不断的进步,课堂上,听到她回答问题的次数多了,甚至在公开课上,她也能多次勇敢的展示自己,尽管磕磕绊绊,有许多小错误,但我依然鼓励她,“不要紧,慢慢来”;早读时,她也知道认真大声的读书了,并能给组长过关,这时,我就会在黑板上表扬一栏郑重的写上她的名字;长跑比赛时,她也积极报名,全力以赴,为班级争光。我相信,未来,她能走的更稳更远!
第四乐章:用心灵赢取心灵,爱在细无声
用心灵赢取心灵,早读时我和他们一同早早的进班,在黑板上写一句鼓励的话语;军训时,无论是烈日炎炎还是星光璀璨,我们都一起坚守;美文诵读比赛时我们齐心协力并获得了一等奖;孩子们参加长跑比赛时,我对他们大声喊:“加油!加油!”;寒风中,我们携手并进,一起奔跑;雪姑娘来临时,我们一同在雪地里嬉戏;我还支持、鼓励孩子们参加各种社团,发展自己的特长;家长会后,我们建立的微信群更为家校沟通建立起了有效的桥梁。
孩子们是善良的,他们感受到了老师的关爱,也懂得表达对老师的感恩。作为班主任的我,无疑是幸福的!我知道,我用心灵赢取了心灵。
用心灵赢取心灵,我和我的孩子们都在不断成长。这段快乐的乐章不会结束,我们也将继续沿着爱的音符前行,我相信,终有一天,我们会临虹款步!
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